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Nach­hil­fe in Mathe, Eng­lisch und Deutsch

Direkt in Ham­burg Nien­dorf

Nach­hil­fe

Pro­fes­sio­nel­le Nach­hil­fe bei der Lern­gru­be in Mathe, Eng­lisch, Deutsch und Co.

Unser Erfolgs­kon­zept:

  • indi­vi­du­el­le För­de­rung
  • Ein­zel­un­ter­richt für alle Schul­for­men und Fächer
  • Lern­ty­pen­test und Wis­sens­stand­ana­ly­se
  • qua­li­fi­zier­te und vor allem hoch­mo­ti­vier­te Nach­hil­fe­leh­rer
  • Moti­va­ti­on und Spaß beim Ler­nen

Lern­the­ra­pie

Lern­the­ra­pie z.B. bei Auf­merk­sam­keits­schwie­rig­kei­ten

Lei­der berich­ten uns immer wie­der Eltern, wel­che mas­si­ve Ein­schrän­kun­gen sie bzw. ihre Kin­der erlei­den, wenn sie Lern­schwie­rig­kei­ten haben. Besuch des Kin­der­arz­tes, danach zum Psy­cho­lo­gen und dann wird noch ein Intel­li­genz­test durch­ge­führt. Dies stellt eine enor­me Belas­tung für die Fami­li­en dar.

Gera­de im Bereich der LT errei­chen wir durch geziel­tes Üben, Trai­nie­ren eine mas­si­ve Stei­ge­rung des Selbst­be­wusst­seins der Kin­der.

Neu­ro­feed­back

Bei Auf­merk­sam­keits­schwie­rig­kei­ten, ADS / ADHS kann mit­tels Neu­ro­feed­back sehr viel erreicht wer­den.

Neu­ro­feed­back ist eine spe­zi­ell aus­ge­rich­te­te Form des Bio­feed­backs Mit Hil­fe von Neu­ro­feed­back erhält der Trai­nie­ren­de ein unmit­tel­ba­res Feed­back, Rück­mel­dung. Der Trai­nie­ren­de bekommt also sofor­ti­ge Infor­ma­tio­nen, die sonst in die­ser Form eher im Ver­bor­ge­nen blei­ben. Wir haben unter­schied­li­che Auf­merk­sam­keits­be­rei­che. Wir kön­nen auf­merk­sam, ent­spannt, wach, gestresst oder ähn­lich sein.

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Um mehr zu erfah­ren,
rufen Sie jetzt an 040 55 403 403 oder
schrei­ben Sie uns eine E‑Mail an kontakt@nachhilfecenter.hamburg
und ver­ein­ba­ren Sie einen kos­ten­frei­en Ter­min.

Nach­hil­fe

  • Pro­fes­sio­nel­le Ein­zel­nach­hil­fe in geschütz­ter, unge­stör­ter Atmo­sphä­re.
  • Enga­gier­te und moti­vier­te Nach­hil­fe­leh­rer.
  • Indi­vi­du­el­les Lern­tem­po
  • 60 Minu­ten exklu­si­ve Auf­merk­sam­keit für Ihr Kind.
  • Kon­zen­trier­tes Arbei­ten und Ler­nen mit Spaß.
  • Nicht wir bestim­men die Zie­le, Sie sagen uns Ihr Ziel.
  • Klas­sen­er­halt sichern.
  • Zen­su­ren ver­bes­sern.
  • Effek­ti­ve, indi­vi­du­el­le Prü­fungs­vor­be­rei­tung.
  • Lern­er­fol­ge brin­gen wie­der mehr Spaß in der Schu­le.
  • Bes­se­re Noten ver­lei­hen Ihrem Kind mehr Selbst­be­wusst­sein.
  • Mög­li­che Kon­flik­te bei der elter­li­chen Nach­hil­fe zu Hau­se, wer­den ver­mie­den.
  • Sie haben Zeit, sich um ande­re Din­ge zu küm­mern.
Mathias Wildgrube steht an einem Geländer
Mathi­as Wild­gru­be

Wir bie­ten Ihnen auch Nach­hil­fe als Fern­un­ter­richt via Zoom.

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Lern­the­ra­pie (LT):

Lei­der berich­ten uns immer wie­der Eltern, welch mas­si­ve Ein­schrän­kun­gen Sie bzw. Ihre Kin­der erlei­den, wenn sie Lern­schwie­rig­kei­ten haben. Besuch des Kin­der­arz­tes, danach zum Psy­cho­lo­gen und dann wird noch ein Intel­li­genz­test durch­ge­führt. Dies stellt eine enor­me Belas­tung für die Fami­li­en dar.

Gera­de im Bereich der LT errei­chen wir durch geziel­tes Üben, Trai­nie­ren eine mas­si­ve Stei­ge­rung des Selbst­be­wusst­seins der Kin­der.

Kin­der mit Lern­schwie­rig­kei­ten kön­nen durch LT den Anschluss in der Schu­le hal­ten.

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Über uns

Unse­re Kern­kom­pe­tenz

Wir hel­fen Kin­dern bei…

  • Unauf­merk­sam­keit oder Kon­zen­tra­ti­ons­schwie­rig­kei­ten z.B. ange­zeigt durch ADS/ADHS
  • Schwä­chen beim Lesen und Schrei­ben
  • Hör- und Seh­wahr­neh­mungs­ver­ar­bei­tungs­stö­run­gen, dies ist eine häu­fi­ge Ursa­che bei Lese- oder Recht­schreib­schwä­chen
  • Unle­ser­li­che Schrift
  • Vie­le Feh­ler beim Abschrei­ben von Tex­ten
  • Ver­wech­seln Buch­sta­ben

Unse­re Vor­ge­hens­wei­se

Als ers­tes gehen wir mög­li­chen Ursa­chen auf den Grund. Mit­tels ver­schie­de­ner Tes­tun­gen fin­den wir mög­li­che Ursa­chen für die Schwie­rig­kei­ten Ihres Kin­des. Anschlie­ßend wird in der Lern­the­ra­pie in die­sen Berei­chen gezielt geübt und trai­niert, um deut­li­che Ver­bes­se­run­gen zu erzie­len. Dazu ver­wen­den wir zum Teil hoch­mo­der­ne tech­ni­sche Unter­stüt­zung. Im Late­ral­trai­ning kön­nen wir so die Zusam­men­ar­beit der lin­ken mit der rech­ten Gehirn­hälf­te (Hemi­sphä­ren Koor­di­na­ti­on) üben. Wei­ter­hin kön­ne wir beim Neu­ro­feed­back gezielt die Auf­merk­sam­keit beü­ben.

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Um mehr zu erfah­ren,
rufen Sie jetzt an 040 55 403 403 oder
schrei­ben Sie uns eine E‑Mail an kontakt@nachhilfecenter.hamburg
und ver­ein­ba­ren Sie einen kos­ten­frei­en Ter­min.

Feed­backs von Schü­lern

Luca Ross­mann hat einen gran­dio­sen Erfolg erzielt.

Luca hat zu Beginn mit­tels Neu­ro­feed­back sei­ne Kon­zen­tra­ti­ons­fä­hig­keit trai­ni­niert und gestei­gert. Dar­auf auf­bau­end, hat Luca Nach­hil­fe erhal­ten. Durch die Nach­hil­fe und sei­nen per­sön­li­chen Fleiß hat Luca einen tol­len MSA geschafft.

Lukas Höl­ler berich­tet über sei­ne Erfolgs­bi­lanz.

Lukas hat es gelernt, sein Poten­ti­al immer mehr und mehr aus­zu­schöp­fen. Gemein­sam mit uns hat Lukas einen sehr guten MSA geschafft.

Inter­view

Was sagt Ates­sa zu The­ma Nach­hil­fe?

Wei­te­re Rück­mel­dun­gen von Schüler*innen

„Mein Sohn hat Sie in den höchs­ten Tönen gelobt. Dan­ke dafür!.“

— Rena­te K.

„Dan­ke das Sie unse­ren bei­den Kin­dern die­sen Stütz­un­te­richt gege­ben haben.“

— Karl F.

„Die Note unse­rer Toch­ter haben sich in zwei Fächsern um 1 Note ver­bes­sert. Dan­ke dafür..“

— Erich S.

25

Jah­re Erfah­rung

370

Kun­den

365

glück­li­che Kin­der

3

Fächer

Kon­takt

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